Novinky

          • Deň vody 2022

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň vody 2022.

            Modrá kvapka kvapla a čľup...

            36

            Náš Deň vody 2022 na ZŠ Mojmírova: „Zviditeľniť neviditeľné“

            Antoine de Saint – Exupéry v Malom princovi píše: „Dobre vidíme iba srdcom. To podstatné  je očiam neviditeľné.“ Zviditeľniť neviditeľné je aj motto tohtoročného Dňa vody, ktorý sa oslávil na celom svete 22. marca. Hoci Exupéry samozrejme nemyslel vo svojom citáte na vodu .... môžeme použiť paralelu s týmto citátom, pretože práve neviditeľná podzemná voda je podstatná a tak veľmi dôležitá pre nás. United Nations sa rozhodli ako tému tohtoročného Dňa vody vybrať práve podzemnú vodu a urobiť z neviditeľného viditeľné – World water day – Groundwater, Making the invisible, visible.

            Na našej škole si každoročne pripomíname Deň vody. Počas týždňa od 22. marca sme pri tej príležitosti žiakov zapojili do rôznych aktivít. Žiaci 4.C triedy sa zapojili do výzvy Západoslovenskej vodárenskej spoločnosti v Nitre, ktorá vyhlásila výtvarnú súťaž pre 1. - 4. ročník ZŠ. P. uč. Čepčeková zaslala krásne výtvarné práce štvrtákov, na ktorých sa objavili motívy vody znázornené rôznymi technikami. Výtvarné práce boli vystavené v Arboréte Mlyňany pri príležitosti akcie Dňa vody a žiaci odmenení peknými cenami. Na druhom stupni sme zapojili žiakov piateho ročníka, ktorí pracovali na hodinách biológie a geografie. Zhotovili nápadité vodné kolobehy s použitím papierových tanierov. Na biológii vytvárali koláž vodného ekosystému, o ktorom sa práve učia. Aby sme zvýraznili význam podzemnej vody, vytvorili sme na biológii aj vodný ekosystém v sklenenej nádobe. Tu žiaci videli, kde sa nachádza podzemná voda vypĺňajúca priestor medzi horninami. Naše najväčšie zásoby podzemnej vody – Žitný ostrov -  sa objavili v projektoch žiakov ročníkov 8. a 9, ktoré koordinovala p. uč. Belicová. Žiaci zhodnotili  význam tejto podzemnej vody ako zdroj pitnej vody pre nás a samozrejme potrebu ochrany tejto vody pred akýmkoľvek znečistením. Ide o najväčšie zásoby pitnej vody v strednej Európe, ktorú si musíme vážiť. Poukázali tiež na potrebu šetriť vodou a venovať jej pozornosť. A to nielen počas jedného dňa v roku, ale celý rok.

            Na našej planéte tvoria pitnú vodu len necelé 3% z celkového objemu vody. Aj toto číslo je určite dôvodom, prečo vode prikladáme takú dôležitosť a prečo voda má svoj deň v environmentálnom kalendári. Nezabúdajme teda myslieť na vodu a na jej nesmierny význam pre náš život. A to nielen na tú, ktorú vidíme...ale aj na tú neviditeľnú, podzemnú.

                                                                                                     PaedDr. Hana Verešpejová

          • Šikovní piataci ZŠ Mojmírova a ich 3D modely riek 2022

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Šikovní piataci ZŠ Mojmírova a ich 3D modely riek 2022.

            25

            Váh, Dunaj, Nitra, Hron... Amazonka, Níl, Kongo, Volga... a mnohé ďalšie rieky vyhľadávali na mapách naši piataci na hodinách geografie. A išlo im to výborne. O tom ale, že aj rieka má svoj život, možno netušili. Práve preto sa o živote riek na geografii naučili. Dozvedeli sa, že miesto, kde rieka vyviera je prameň, že rieka tvorí koryto v tvare „V“ a mnoho ďalších informácií. Teraz im už nerobí problém ani pojem meander, ústie, delta. Sledovať rieku na jej ceste svetadielom na mape je zábavné, ale určite je zaujímavejšie sledovať to naživo, prípadne na modeli. A tak naši piataci ako projekt vytvorili 3D modely riek, riečnych korýt, vodopádov... Kreativita a šikovnosť sa prejavila na úžasných modeloch, ktoré priniesli do školy. Krásne farebné modely zhotovené z polystyrénu, tuhnúcej peny, kamienkov a iných použitých materiálov poslúžili ako názorná pomôcka pre všetkých piatakov. Zaujímavé, podnetné a plné informácií boli samozrejme aj ostatné projekty, ktoré piataci k téme život riek vytvorili. Dozvedeli sme sa v nich zaujímavosti o Manínskej tiesňave, Bielovodskej doline, vodopáde Skok...  a tiež aj o k nám najbližšom Starohutskom vodopáde, ktorý naši žiaci aj navštívili.

            Teší nás, že piatakov téma riek zaujala a takto krásne tvorili projekty. Určite nie sú posledné a už teraz sa tešíme na ďalšie. Práve aktívna tvorba projektov patrí totiž k tým metódam, pri ktorých sa žiaci naučia najlepšie nové vedomosti.

                                                                                                            Mgr. Renáta Belicová, PaedDr. Hana Verešpejová

          • Súťaž iBobor 2022

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Súťaž iBobor 2022.

            Aj tohto roku sa naši žiaci zúčastnili súťaže iBobor, a to v počte 50 žiakov. Žiaci súťažili z domáceho prostredia, nie v škole, pretože pandemická situácia sa mohla kedykoľvek zmeniť. Žiaci tak boli vopred pripravení na súťaženie z domu.

            Tohto roku organizátor prichystal pre súťažiacich aj tréningové kolo, ktorého sa zúčastnilo v kategórii Drobec 20 žiakov, v kategórii Bobrík 16 žiakov, v kategórii Benjamín 5 žiakov a v kategórii Kadet 9 žiakov. Tréningové kolo sa konalo dňa 6.10.2021 a bolo úspešných 30 žiakov. Najlepším riešiteľom v tréningovom kole v našej škole bol Alex Ágh zo 7.A. Úspešnými riešiteľmi v tréningovom kole v kategórii Kadet boli žiaci Michal Debnár, Erika Pacherová, Martin Šimor a Filip Pekník.

            Od 8.11.2021 do 12.11.2021 prebehla hlavná súťaž, pričom každá kategória súťažila v iný deň. V kategórii Drobec sa zúčastnilo 16 žiakov, v kategórii Bobrík 8 žiakov, v kategórii Benjamín 5 žiakov a v kategórii Kadet 6 žiakov. Úspešných riešiteľov bolo 15 - Alex Ágh, Martin Píšš, Eva Molnárová, Lea Kočanová, Karen Rajnohová, Kristián Peter Havetta, Tomáš Molnár, Jakub Miroslav Pánik, Lena Hollá, Eduard Brezina, Peter Siklienka, Karolína Miklová, Matej Vitek, Lenka Višňáková a Nela Morávková. 

            Najlepšími riešiteľmi našej školy  v hlavnej súťaži boli Eva Molnárová z 5.A a Martin Píšš z 5.C z percentilom 96,56.

            Úspešným riešiteľom gratujeme a želáme veľa ďalších úspechov.

            Mgr. Martina Jelínková

          • Geografická olympiáda na ZŠ Mojmírova 2022

          • Radi cestujete a spoznávate nové krajiny? Alebo si radi prečítate cestopis, pozriete dokument o našich krásnych Tatrách?  Tak potom Vás určite baví geografia, podobne ako aj mnohých žiakov našej školy. A práve oni sa zapájajú do Geografickej olympiády. Geografická olympiáda vyžaduje nielen mnohé vedomosti, ale aj zručnosti práce s mapou, uhlomerom a dokonca aj matematické schopnosti pri úlohách s mierkou mapy, časovými pásmami a podobne. Určite patrí k tým ťažším olympiádam.

            Tento rok sa konal už 50. ročník GO a naši žiaci sa samozrejme zapojili. Zo školského kola postúpilo do okresného kola 7 žiakov. Okresné kolo sa konalo dňa 17.2. 2022 online formou prostredníctvom testu na EduPage. V kategórii G (5. ročník) získal krásne III. miesto v okrese náš piatak Martin Píšš z V.B triedy. V kategórii F (6. a 7. ročník) nás reprezentovali žiaci zo VII. A triedy: Sebastián Minár, Nina Koláčková, Oliver Stoila. Všetci traja žiaci boli úspešnými riešiteľmi. A nakoniec v kategórii E (8. a 9. ročník) nás reprezentovali a úspešnými riešiteľmi boli žiaci: Nina Tonkovičová z VIII.B, Andrej Kováč z VIII.C, Martina Novotová z IX.A triedy. Ďakujeme našim žiakom, že sa zapojili do olympiády a reprezentovali našu školu. Sme radi, že ich geografia baví a poznatky, zručnosti, ktoré získali, im poslúžia nielen v škole, ale aj v bežnom živote.

                                                                                                                                          Mgr. Renáta Belicová

          • Biologická olympiáda 2022

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Biologická olympiáda 2022.

            Biologická olympiáda 2022

            2

            Krásny úspech žiačok ZŠ Mojmírova V biologickej olympiáde

            Každoročne sa naši žiaci zúčastňujú biologickej olympiády. Aj v tomto školskom roku sme sa zapojili do teoreticko – praktickej časti a projektovej časti v kategórii C (žiaci 8. a 9. ročníka). Do školského kola sa zapojilo 13 žiakov a všetci boli úspešnými riešiteľmi. Do okresného kola teoreticko –praktickej časti mohli postúpiť iba prví dvaja žiaci. Zo školského kola teda postúpili žiačky na 1. a 2. mieste – Lucia Šeptáková z IX.B triedy a Lucia Hubocká z VIII.B triedy. Obe žiačky sa svedomito pripravovali v rámci domáceho samoštúdia a tiež v rámci doučovaní cez MS Teams. Ich príprava a vedomosti sa zúročili v okresnom kole, kde Lucia Hubocká obsadila 2. miesto a Lucia Šeptáková hneď za ňou 3. miesto. Toto umiestnenie nás a samozrejme aj dievčatá  veľmi potešilo a my im blahoželáme ku krásnemu úspechu. Lucka Hubocká postupuje do krajského kola, budeme jej držať palce.

            V projektovej časti sa do okresného kola dostala žiačka Nina Tonkovičová z VIII.B triedy. Ninka si za svoj projekt vybrala úžasnú rastlinu Aloe vera. Svoj výskum realizovala od začiatku novembra a postupne uskutočnila domáce pozorovania rozmnožovania Aloe. V bio – chem. učebni urobila viaceré chemické pokusy. Okrem toho zrealizovala malý prieskum v rámci ročníkov 5. a 8., pripravila plagáty, letáky. Jej poster , prezentácia, videoprojekcia získali krásne 1. miesto v okresnom kole. Ninka ako víťaz postupuje do krajského kola, kde jej samozrejme budeme držať palce.

            Som veľmi rada, že si biológia našla svoje miesto v záujmoch viacerých žiakov. Preukázali nielen vedomosti, ale v prípade Ninky a jej Aloe aj mnohé zručnosti. Ďakujeme žiakom za reprezentáciu školy a prajeme ešte ďalšie úspechy v súťaži.

                                                                                                                     PaedDr. Hana Verešpejová

          • Šaliansky Maťko 2022

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Šaliansky Maťko 2022.

            Šaliansky Maťko I. kategória školské kolo

            Prednes slovenských ľudových povestí, Šaliansky Maťko, má bohatú tradíciu.  Deti ZŠ sa učia o histórii aj prostredníctvom povestí. Aj o tom je Šaliansky Maťko, aby prostredníctvom povestí poznávali históriu a bohatstvo našej krajiny. AJ na Mojmírke sa  uskutočnilo školské kolo  v prednese slovenských povestí – Šaliansky Maťko. Porota vybrala zo zúčastnených tých najlepších, ktorí budú našu školu reprezentovať v okresnom kole.

            Umiestnenie 1. kategória :

            1. miesto Melany Balková

            2. miesto : Michaela Káčerová

            3. miesto Matúš Mondočko

             

            Šaliansky Maťko II. A III. kategória školské kolo

            Dňa 20.1.2022 sa uskutočnilo školské kolo súťaže Šaliansky Maťko J. Cígera Hronského .

            Už 27. ročník súťaže v prednese slovenskej povesti  priniesol takéto výsledky :

            V 2.kategórii súťažili žiaci 4. a 5. ročníka ,zúčastnili sa žiaci 4.B ,4.C,5.B a 5.C,6 žiakov/žiaci predniesli svoje povesti na 1.mieste sa umiestnil žiak 5.C Martin Píšš s povesťou od Antona Marca O jašteričkách.

            V 3.kategórii súťažili žiaci  6.A a .B ,7.A /5 žiakov/ najlepší prednes mala Kristína Tenkelová zo 7.A,ktorá súťažila s povesťou  od Hany Lisickej : Sklenár a čarodejnice. Cenu poroty získal a 2.miesto obsadil Michal Mulica zo 6.A s povesťou Studňa kráľa Mateja.

            Porota  pracovala v zložení Mgr. Júlia Drgoňová, Mgr.Iveta Čepčeková, PaedDr. Ingrid Hippová a Mgr. Mária Záhorcová.

            Momentálna situácia zapríčinila neúčasť žiakov zo 4.A a 5.A . Dúfajme ,že  v budúcom školskom roku sa situácia zlepší  a súťaž  sa uskutoční za vyššej účasti žiakov.

            Do okresného kola, ktoré by sa malo uskutočniť dňa 24.2.2022 na ZŠ Mojmírova v Zlatých Moravciach nás pôjdu reprezentovať Martin Píšš a Kristína Tenkelová. Želáme im veľa úspechov!

          • Stromy

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Stromy.

            Stromy mali svoj deň na ZŠ Mojmírova ZM

            46

            „Stromy, to sú z dreva básne o tom, ako treba žiť.“ 

                                                                                 Boris Filan, slovenský spisovateľ a textár 

            V živote človeka zohrávali stromy odjakživa veľkú úlohu. V mnohých kultúrach a dávnych civilizáciách boli stromy mytologickými symbolmi a boli im prisudzované liečivé účinky. Boli zosobnením večného života, obnovy a poznania. Strom je dnes bohužiaľ často degradovaný iba na zdroj suroviny, pričom sa zabúda na jeho ďalšie funkcie – ochranná, ozdravovacia, spoločenská, symbolická a v neposlednom rade estetická.  

            Areál našej Základnej školy na Mojmírovej ulici má na svojej ploche značný počet rôznych drevín – stromov, kríkov. V septembri sme preto do areálu pozvali dendrológov z Ústavu krajinnej architektúry Fakulty záhradníctva a krajinného inžinierstva, SPU v Nitre: Ing. J. Černú, PhD., doc. Ing. K. Miklášovú, PhD. a doc. Ing. J. Kollára, PhD. Spolu s nimi sme prešli celý areál, prezreli, determinovali dreviny a zhodnotili ich stav, za čo im veľmi pekne ďakujeme. Na návštevu dendrológov sme nadviazali v októbri aktivitami pri príležitosti Stredoeurópskeho dňa stromov. Prvá aktivita bola zameraná na označenie vybraných druhov drevín nášho areálu. So žiakmi piateho ročníka sme pripravili stručný opis - charakteristiku dvanástich drevín. Opis je umiestnený na týchto drevinách v podobe malých zalaminovaných stromov a môže si ho ktokoľvek prečítať. Ide o spôsob označenia aký sa používa v arborétach. Postupne chceme označiť aj zvyšné dreviny areálu a vytvoriť si naše vlastné arborétum. Žiaci deviateho ročníka natočili taktiež krátke video, v ktorom piataci prezentovali tieto vybrané dreviny. Tréma piatakov pred kamerou neubrala nič z krásnej akcie, doplnenej úžasnými fotkami detí a stromov. Drevinám sme sa venovali aj na hodinách biológie v rámci Praktických aktivít. Žiaci sa učili spoznávať rôzne druhy drevín, tentoraz nielen z nášho areálu. Na hodine sme mali aj zaujímavé dreviny ako ginko dvojlaločné, katalpa bignóniovitá, ľaliovník tulipánokvetý, sekvojovec mamutí ...ale žiakov najviac zaujala šiška borovice – pinus coulteri, ktorá ich ohromila svojou veľkosťou a hmotnosťou. Nezabudli sme si samozrejme pripomenúť dôvody, pre ktoré sú stromy také dôležité: tvoria kyslík, zmierňujú hluk a veternosť, zadržiavajú vlahu, filtrujú ovzdušie, zmierňujú horúčavy....a tiež majú liečivé účinky a dodávajú energiu. Práve preto treba stromy objímať a my sme ich so žiakmi v škole objali. A čo vy? Nezabudnite v lese objať strom a získať tak úžasnú energiu. 

                                                                                                                               PaedDr. Hana Verešpejová 

                                                                                                                               ZŠ Mojmírova 

          • Svetový deň výživy

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Svetový deň výživy.

            28

            Svetový deň výživy u nás na Mojmírke

            Jablko, hrozno, mrkva, paprika, paradajka.... a mnohé ďalšie druhy ovocia a zeleniny sa objavili na vtipných a netradičných fotkách, ktoré odfotili a poslali naši žiaci do súťaže, ktorú sme im pripravili pri príležitosti Svetového dňa výživy. Tento deň sa oslavuje po celom svete a my sme sa samozrejme zapojili tiež. Práve 16. októbra sme vyzvali deti, aby doma pri jedení ovocia a zeleniny urobili aj fotku – vtipnú, kreatívnu, zaujímavú. Vieme, že zdravú výživu potrebujeme celý rok, ale tento deň nám mal pripomenúť, aké je to dôležité. Všetky deti, ktoré poslali fotky do súťaže, boli víťazmi a to už len tým, že sa zapojili a jedli ovocie a zeleninu. Spomedzi super fotiek, ktoré boli naozaj skvelé,  sme ocenili v každom ročníku 1 fotku, ktorá bola „naj“. Veď posúďte sami, akí sú skvelí na fotkách vo fotoalbume na stránke školy.

            Fotky poslúžili ako podklad pre ďalšiu aktivitu, ktorou bolo vytvorenie plagátu do celosvetovej súťaže, ktorú vyhlásila Organizácia pre výživu a poľnohospodárstvo FAO – špecializovaná agentúra OSN. Súťaž sme našli na stránke FAO, kde sú informácie, podmienky súťaže a mnohé články, postrehy, videá týkajúce sa Svetového dňa výživy. Plagát, zložený zo 4 samostatných častí,  tvorili naši deviataci. Témou pre tento rok je – „Our actions are our future“. Každá časť plagátu je venovaná čiastkovej téme – „Better production“, „Better nutrition“, „Better environment“, „ Better life“ – „Lepšia produkcia, Lepšia výživa, Lepšie životné prostredie a Lepší život“. Úžasné témy na spracovanie a tvorenie. Plagát posielame elektronicky do celosvetovej súťaže a budeme čakať, aký ohlas bude mať. Ale už teraz sa tešíme.

            V našej škole berieme zdravú výživu našich žiakov naozaj vážne. Práve preto je škola  zapojená do projektu – Školské ovocie a naše deti pravidelne dostávajú zdravé ovocie:  jablká, hrušky, černice, jahody a tiež výborné šťavy... a to počas celého roka. Chceme predsa, aby boli všetci zdraví. A práve v časoch pandémie sme uvedomili, aké je zdravie dôležité a ako si ho musíme vážiť a starať sa oň.

            Na záver prajeme aj Vám pevné zdravie a dobrú chuť k ovociu a zelenine!

                                                                                                                   PaedDr. Hana Verešpejová

          • ŠPORTOVÝ KRÚŽOK

          • ŠPORTOVÝ KRÚŽOK

             

            Utorok                 15:45 – 17:15 dievčatá

            Utorok                 17:30 – 19:00 chlapci

             

            Štvrtok                 16:15 – 17:45 dievčatá

            Štvrtok                 18:00 – 19:30 chlapci

             

            Vedúci krúžku:                 Mgr. Róbert Bezák

             

            Krúžok bude aj počas jesenných aj vianočných prázdnin - zúčastniť sa môžu LEN žiaci zapísaní do športového krúžku a po odsúhlasení  zákonným zástupcom cez rodičovské konto.

          • Svetový deň jablka 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Svetový deň jablka 2021.

            Vedeli ste o tom, že existuje Deň jabĺk ? Je to 21. október. Jablko je mnohokrát označované ako kráľ ovocia, jeho dôležitosť pre naše zdravie si pripomenuli aj žiaci 1. stupňa našej školy počas celého dňa. Deti skúmali jeho vlastnosti, ochutnávali, maľovali, strihali, spievali, počítali, rozmýšľali, obliekli sa do farieb jabĺčka. Naším cieľom bolo nenásilným a  hravým spôsobom podporovať u detí konzumáciu ovocia a zeleniny. Deti boli jablkovým dňom nadšené, veď predsa maškrtiť sa dá i zdravo a učiť zasa hravo.

            7

          • Svetový deň mlieka v školách 2021

          • Koncom septembra sme si aj v 2.A pripomenuli Svetový deň mlieka v školách. Mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek ľudskej výživy. Mlieko obsahuje mnohé významné látky, hlavne bielkoviny, tuky, cukry, vitamíny a minerálne látky. Mlieko a mliečne produkty sú najlepším prírodným zdrojom vápnika, ktorý má význam pre zdravý rast kostry a zubov.

            Keďže je mlieko bielej farby, aj tento deň sa niesol v jej znamení. Žiaci si v daný deň zladili svoje outfity do bielej farby a vymaľovali si svoju kravičku podľa svojich predstáv.

            Tento deň sa žiakom páčil a počas prestávky sa s chuťou pustili do mliečnej desiatej. Všetci sme si spoločne zaželali dobrú chuť.

            6

          • NAŠE DNI PRE EURÓPU

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album NAŠE DNI PRE EURÓPU.

            „Naše dni pre Európu“ – pripomenutie si významných európskych dní na ZŠ Mojmírova

            Európa je svetadiel, kde žijeme. Európa je tiež mýtická princezná z Fenície, ktorú uniesol grécky boh Zeus na ostrov Kréta. Názov Európy sa s touto bájou spája od staroveku až po súčasnosť. V novodobých dejinách si ale Európu spájame so vznikom Európskej únie. A práve Európe sú venované dva dni v máji, ktoré sme si so žiakmi pripomenuli aj my na našej škole. 9. máj je oslavovaný ako DEŇ EURÓPY a 24. máj ako EURÓPSKY DEŇ NÁRODNÝCH PARKOV.

            Deň Európy je oslavou mieru a jednoty v Európe. Pripomíname si ho ako výročie historickej Schumanovej deklarácie, ktorý navrhol novú podobu politickej spolupráce v Európe. Téma Európy sa prelína všetkými ročníkmi v rámci predmetu geografia. Určite je jedným z dôvodov práve to, že je to svetadiel, kde žijeme a práve preto si zaslúži našu pozornosť. Žiaci 7. ročníka vytvorili k téme Európa krásne projekty v rámci hodín geografie. Spracovali a prezentovali napríklad jednotlivé štáty, mestá Európy, ostrovy, zaujímavosti.... V ich prácach sa ale objavili aj krásne historické a technické pamiatky, či prírodné krásy, ktorými sa náš svetadiel môže pýšiť. Žiaci prezentovali už nadobudnuté vedomosti a získali taktiež aj množstvo nových poznatkov.

            Prírodné krásy Európy oslavuje ďalší z dôležitých dní - Európsky deň národných parkov. Vyhlásila ho v roku 1999 Federácia EUROPARC ako oslavu založenia prvých národných parkov v roku 1909 vo Švédsku. Má za cieľ priblížiť ľudí k prírode a zvýšiť tak povedomie verejnosti o význame prírodných krás chránených území a zároveň informovať o dôležitosti ochrany a trvalo udržateľného rozvoja týchto miest. Je to deň, keď sa všetky parky a chránené oblasti z celej Európy spoja a slávia svoje úspechy. Tohtoročný deň parkov sa nesie v znamení výzvy – „Parks - The next generation“, „Ako vyzerá nová generácia parkov?“ Na túto tému zareagovali žiaci 8.a 9. ročníka svojimi prácami. V Európe existuje vyše 300 národných parkov, na Slovensku máme vyhlásených 9 národných parkov. Sú to územia, ktoré v sebe ukrývajú nesmierne bohatstvo rastlinných a živočíšnych druhov. Mnohokrát ide o ohrozené druhy alebo endemické druhy, ktoré je nevyhnutné chrániť. Ak sa zamýšľame nad novou generáciou národných parkov, musíme k ochrane prírody viesť práve generáciu našich žiakov. Budú to oni, kto v budúcnosti nadviaže na už začatú ochranu takých krásnych území, akými národné parky sú. Aj EUROPARC vidí v našich mladých ľuďoch odborníkov, ktorí posunú ochranu prírody do „novej“ éry s cieľom vytvoriť zelenšú Európu.

             

            Mgr. Renáta Belicová, PaedDr. Hana Verešpejová

            38
            Nase_dni_pre_Europu.pptx

          • IQ_olympiáda_regionálna_finalistka

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album IQ_olympiáda.

             

            Máme regionálnu finalistku Lauru,

            ktorá spomedzi zúčastnených získala v kraji 13. miesto a postupuje do regionálneho kola  v IQ olympiáde ...

             

            Laura Segíňová je je veľmi sympatické a milé dievča. Je žiačkou 7.B triedy, ktorej triednou učiteľkou je Mgr.Helena Kuťková.

            Laura dosiahla  v IQ olympiáde kvantil celkom 98,65, čo je výborný výsledok.  Gratulujeme a držíme palce v regionálnom kole  6.mája 2021.

             

            Nedá mi nespomenúť aj ostatné výborné výsledky žiakov našej školy, pretože riešiteľov bolo celkovo 9222, z toho v našom kraji ich bolo 892.

             

            Výborný výsledok dosiahli aj títo žiaci:

             

            Alex Ágh -  zo 6.A  - kvantil 80,66

            Vladimíra Cviklovičová - z 5.A - kvantil 65,19 

            Šimon Mikla - z 5.A - kvantil 63,62

             Petronela Páleníková - z 9.B - kvantil 47,48

            Petra Palčeková - z 5.B - kvantil 27,64

             

            Gratulujeme všetkým zúčastneným.

             

             

            IQ olympiáda je určená pre všetkých žiakov 5. – 9. ročníka ZŠ, resp. primy až kvarty osemročných gymnázií, postupová, prebieha v troch kolách (školské on-line, regionálne semifinále, celoštátne finále), nepreveruje „naučené“ vedomosti, ale najmä schopnosť logicky uvažovať, zameraná na vyhľadávanie intelektovo nadaných detí a je zostavená ako sada logických úloh. Účasť je bezplatná pre všetky deti a všetky kolá. Úlohy sú všestranné a pokrývajú rôzne druhy intelektového nadania. Výsledkom však nie je výška IQ, ale iba počet bodov za vyriešenie testu.

             

            Verím, že všetkých účastníkov IQ olympiáda zaujala a zapoja sa aj o rok.

             

            Ing.Denisa Maňkovská, koordinátor súťaže

          • VÍŤAZNÝ PROJEKT TAMARY BRONIŠOVEJ V BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDE - kat.D

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album VÍŤAZNÝ PROJEKT TAMARY BRONIŠOVEJ V BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDE - kat.D.

            7

            Pripraviť a vytvoriť projekt na Biologickú olympiádu v čase dištančného vyučovania nie je vôbec jednoduché. Chce to odhodlanie pustiť sa do práce a stráviť pri tom mnoho hodín. Keď ale robíte projekt s láskou a ešte so svojím miláčikom, ide to určite ľahšie. A takto na svojom projekte pracovala aj naša žiačka Tamarka Bronišová zo 7.c triedy. Niet divu, že s ním získala 100% a krásne 1. miesto v okresnom kole Biologickej olympiády – kategória D.

            „Poznáte môjho psíka Dastyho? Tak to ste asi nevideli jeho instagramový profil westie@dasty. To nevadí, ja Vám ho teraz predstavím.“ Týmito slovami začínala Tamarka svoj komentár pri natáčaní videa do olympiády. Jej projekt začal vlastne pred rokom, keď Dastyho priviezli domov. Dasty je westhighlandský biely teriér, ktorý sa dá dobre vycvičiť a vychovať. Každodenná starostlivosť, výcvik, trénovanie, prechádzky, pravidelné záznamy a dokonca aj instagramový profil....to všetko, ba ešte viac, to je Tamarkin život s Dastym. Bolo preto samozrejmé, že to bol námet na projekt. Tamarka v ňom spracovala celoročnú prácu s Dastym v oblasti výcviku a tréningových hier. Nielenže si ich pripravila, s Dastym aj uskutočnila, spracovala do tabuliek, ale natočila aj niekoľko videí, ktoré uložila na you tube. Cez QR kód si ho môžu pozrieť naši žiaci, resp. ktokoľvek po načítaní kódu mobilom. Projekt obsahuje všetky zručnosti, ktoré Tamarka Dastyho už naučila – základná poslušnosť, dog dancing, agility – všetky uvedené na postery. Samozrejme veľké množstvo fotografií v podobe leporela a na záver vypracované jej odporúčania pri výcviku psa. Na projekte vidno, s akým zanietením sa Tamarka venuje svojmu štvornohému miláčikovi. Nejde samozrejme vždy iba o výcvik, ale aj zábavu a spoločne trávený čas, dokonca aj na online vyučovaní, či sledovaní lyžiarky Vlhovej J.

            Pre Tamarku projekt nekončí, pretože ako hovorí: „Na projekte budem naďalej pokračovať, pretože moja práca s Dastym týmto posterom nekončí. Práve naopak, už teraz sa teším, čo nové spolu ešte zažijeme a čo nové Dastyho naučím.“

            Tamarke srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy.

                                                                                                    PaedDr. Hana Verešpejová

             

             

            Videá si môžete pozrieť po načítani QR kódu - QR_kod_videa_na_you_tube.pdf

          • „PRÍRODA BLIŽŠIE K NÁM“ - DEŇ ZEME 2021 NA ZŠ MOJMÍROVA

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album „PRÍRODA BLIŽŠIE K NÁM“ - DEŇ ZEME 2021 NA ZŠ MOJMÍROVA .

             

             

            Nahliadnite hlboko do prírody a potom všetkému lepšie porozumiete.   Albert Einstein

             

             Celý svet si 22.apríla pripomenul krásny environmentálny sviatok. Celý svet sa zamyslel nad tým, ako bude ďalej fungovať naša Zem. Môže to Zem ešte zvládnuť, alebo ju musíme prestať ničiť?! A môžeme niečo pre ňu urobiť? Áno, môžeme. Môžeme ju obnoviť. Práve to bolo podnetom pre tohtoročnú tému Dňa Zeme – „RESTORE OUR EARTH = OBNOVME NAŠU ZEM“, ktorú zverejnil portál earthday.org.. Nech už slovo „obnovme“ chápeme akokoľvek, každá aktivita smerujúca k zlepšeniu stavu Zeme je vítaná a potrebná.

            My na Mojmírke sme sa preto rozhodli, že sa zapojíme do aktivít pri príležitosti  Dňa Zeme. Pripravili sme projekt s názvom „Príroda bližšie k nám“, ktorý v sebe zahŕňa niekoľko aktivít smerujúcich k skrášleniu, obnove nášho areálu a k pritiahnutiu prírody ešte bližšie k nám. Nové druhy rastlín a biotopy pre živočíchy priblížia prírodu k deťom a zároveň zvýšia biodiverzitu nášho areálu.

            Projekt sme rozdelili do 5.častí, ktoré nadväzujú na už spomínanú tohtoročnú tému Dňa Zeme a plnia jej čiastkové témy (restore, replenish, recycle, reuse, reduce). Zrealizovali sme už prvé dve aktivity a s nadšením sa púšťame do ďalších. Restore ako obnoviť, ale v preklade aj vysadiť, sme uskutočnili výsadbou nových druhov rastlín, ktoré sme doposiaľ v areáli nemali. Ide o krásnu levanduľu lekársku, ktorá sa nám určite čoskoro odmení fialovými kvietkami a nezameniteľnou vôňou. Privíta Vás hneď pri vstupe do areálu školy. Replenish ako doplniť, sme zrealizovali priamo v Deň Zeme, doplnením drevín mladých smrekov. Tie nahradili dreviny, ktoré boli z areálu odstránené z dôvodu ohrozenia žiakov. Mladé smreky nám ako sponzorský dar priviezol p. Ing. Martin Turček zo Škôlkarského strediska Hladomer, Lovce (Odštepný závod Semenoles Liptovský Hrádok), za čo mu veľmi pekne ďakujeme. P. Turček nám veľmi ochotne poradil s výsadbou a starostlivosťou o smreky. Do výsadby sa zapojili žiaci ôsmeho a deviateho ročníka, ale s obrovským  nadšením si prišli zasadiť svoje stromčeky aj tretiaci. Celkovo sme do areálu školy vysadili 75 kusov mladých smrekov.  Ďalšie aktivity z nášho projektu - „Príroda bližšie k nám“ sú v štádiu príprav a ich realizácia prebehne v najbližších dňoch. My sa už teraz tešíme na výsledok našej práce. Prírodu sme zasa aspoň o kúsok pritiahli bližšie k nám a zostane u nás nielen na Deň Zeme, ale počas celého roka.                                                                         

                                                                                         ZŠ, Mojmírova 2, Zlaté Moravce

                                                                                        PaedDr. Hana Verešpejová 

             

            32
            10

    • Kontakty

      • Základná škola, Mojmírova 2, Zlaté Moravce
      • mojmirovazs@gmail.com
      • sekretariát riaditeľa školy 037 64 235 65
        +421910524244
        zástupca riaditeľa školy pre 1. stupeň 037 64 228 01
        zástupca riaditeľa školy pre 2. stupeň 037 63 235 75
        vedúca školskej jedálne 037 63 235 64
      • Mojmírova 2
        953 01 Zlaté Moravce
        Slovakia

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje